Hablar de forma difícil de entender es: Un acto de agresión simbólica. Esto significa que es parecidoa como si te hicieran dañoo como si te pegaran. No es un daño físico,como un puñetazo.Pero es una
Hablar de forma difícil de entender es:
Un acto de agresión simbólica.
Esto significa que es parecido
a como si te hicieran daño
o como si te pegaran.
No es un daño físico,
como un puñetazo.
Pero es una idea parecida.
Esta es una de las cosas
que dice el libro
«El derecho a entender».
El libro es de Estrella Montolío
y Mario Tascón.
Las imágenes de la accesibilidad cognitiva
La accesibilidad cognitiva es hacer el mundo
más fácil de entender.
Plena inclusión trabaja hace años
en la accesibilidad cognitiva.
Pero hay muchas personas
que aún no la conocen.
Para explicar este tipo de accesibilidad,
muchas veces usamos imágenes
que nos ayudan a darla a conocer.
A veces usamos imágenes positivas:
- La accesibilidad cognitiva es una llave
que nos abre la puerta a otros derechos.
Por ejemplo: Si entendemos los libros,
nos abre la puerta a la cultura. - La accesibilidad cognitiva es
como una rampa o un ascensor
que nos ayuda a superar barreras.
Las barreras como las palabras difíciles
son como los escalones
para las personas con silla de ruedas.
También hay imágenes negativas.
Así, la falta de accesibilidad cognitiva es como:
- Un laberinto que no es divertido,
- Una puerta cerrada.
- Un cartel de «prohibido el paso»
solo para las personas
con dificultades de comprensión. - Una escalera, una barrera parecida
a las que te encuentras
cuando usas silla de ruedas.
La frase de este libro
nos da una imagen más fuerte:
la falta de accesibilidad cognitiva
es una agresión.
Es como un empujón de alguien
que te grita:
¡fuera de aquí!
